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勇立时代潮头要敢闯会创 ——成忠老师莅临“互联网+”创新创业大赛指导交流会
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2018-04-04 20:32:13 陈晨 湖南大学新闻传播与影视艺术学院 点击数:

 

 

        4月3日晚,湖南大学新闻传播与影视艺术学院举办了“互联网+”创新创业大赛指导交流会。会议邀请到教育部第二届、第三届中国互联网+大学生创新创业大赛专家委员会委员,教育部第二届中国互联网+大学生创新创业大赛总决赛评委成忠老师对同学们进行指导与交流。

 

       成忠老师详细讲解了我国创新创业教育的发展过程,特别强调了十九大后的我国的创新创业教育发展状况。他说:“目前,我国的创新创业教育正在从1.0迈向2.0,要完成这一转变,必须要使创新创业与思政教育、创新与创业、课堂教学与实践教学相结合,深化高等教育综合改革,激发大学生的创造力。”

 
       在谈到创新创业大赛与创业教育的内在关系时,成忠老师认为,要把大赛作为高校深化创新创业教育改革的重要抓手,积极开展教学改革探索,把创新创业教育融入人才培养,推动赛事成果转化与产学研用紧密结合,以创新引领创业、创业带动就业,推动高校毕业生更高质量地创业就业。

 
       成忠老师对第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛进行了详细的解析,并介绍了第四届中国互联网+大学生创新创业大赛的重点与创新,分析了大学生创新创业的宏观趋势与市场趋势。成忠老师认为,大学生创新创业的核动力在于可行的创新创业计划,核心技术、产品、团队、数据和足够大的市场空间、营销能力这三方面。

 


       大学生要怎样创业创新呢?成忠老师把答案归纳为“三结合”与“四共创”:“三结合”即结合兴趣搞创意,结合专业搞创新以及结合团队搞创业。“四共创”即师生共创、校友共创、产业共创以及社会共创。想要在创新创业大赛中脱颖而出,就必须重视创新创业大赛的竞争力要素,即创业计划书、精彩路演、核心技术、财务财股、商业模式创新和核心团队。

 
      本次“互联网+”指导交流会,进一步提高了参赛师生对“互联网+”大学生创新创业大赛的理解和认识,对大学生创新创业的内涵、创业的要素和过程、商业模式的设计、创业计划的核心内容、“互联网+”大学生创新创业大赛参赛项目要求与评审规则,竞赛过程中的注意环节等有了更加深刻的认识,对参加第四届大赛起到了良好的促进作用。

 
      会后,同学们纷纷表示,成忠老师的指导非常必要,将会认真消化吸收老师的指导建议,不断完善项目内容,争取在本届“互联网+”创新创业大赛中取得优异的成绩。




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